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為提高護(hù)理內(nèi)涵與質(zhì)量，提升護(hù)士的專業(yè)能力，加強(qiáng)院區(qū)各學(xué)科之間的合作與交流，同時(shí)提高護(hù)理教學(xué)質(zhì)量、提升教學(xué)能力、深化SP教學(xué)方式，10月28日，護(hù)理教學(xué)組牽頭急診、手術(shù)室、外科、骨科等科室針對(duì)一例多發(fā)傷病人進(jìn)行了一次別開生面的MDT（多學(xué)科協(xié)作）情景模擬護(hù)理教學(xué)查房。
此次護(hù)理教學(xué)查房由護(hù)理教學(xué)組組長伊仙瓊主持，邀請(qǐng)護(hù)理部副主任金紅露、大外科護(hù)士長項(xiàng)少茜蒞臨指導(dǎo)，各科護(hù)士長、帶教老師和實(shí)習(xí)生共100余人到場(chǎng)觀摩。
不同于以往的全院性護(hù)理業(yè)務(wù)查房的流程及形式，此次MDT護(hù)理教學(xué)查房通過多發(fā)傷這一案例，以入急診、術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)后轉(zhuǎn)入外科治療，穩(wěn)定后轉(zhuǎn)骨科康復(fù)為時(shí)間軸，結(jié)合PPT及現(xiàn)場(chǎng)模擬演練，進(jìn)行全過程、多學(xué)科協(xié)作查房，詳細(xì)地講述了患者病情分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)與急診科分區(qū)、多發(fā)傷的特點(diǎn)及急救措施、從急診入院到手術(shù)室的流程優(yōu)化，術(shù)后護(hù)理聯(lián)合ERAS、皮膚、骨科、靜療、疼痛等?？谱o(hù)士對(duì)常見并發(fā)癥及早進(jìn)行干預(yù)處理，縮短住院周期，促進(jìn)快速康復(fù)全過程的優(yōu)勢(shì)。
整個(gè)查房過程氣氛熱烈，參會(huì)人員不時(shí)舉起手機(jī)進(jìn)行拍攝，紛紛表示受益匪淺，獲得了非本專科的知識(shí)，拓寬了的護(hù)理視角。
查房結(jié)束后由伊仙瓊、項(xiàng)少茜對(duì)此次查房做了點(diǎn)評(píng)，肯定了林玉麗護(hù)士長的統(tǒng)籌安排，表揚(yáng)了黃玉容護(hù)士對(duì)此次查房流程的設(shè)計(jì)、王昭護(hù)士與兩位實(shí)習(xí)生的自然演繹及全體人員的努力付出。并對(duì)各專業(yè)的知識(shí)、技術(shù)優(yōu)勢(shì)解決問題的能力給予了高度評(píng)價(jià)，同時(shí)指出查房中存在的問題，和今后的改進(jìn)方向。希望大家通過對(duì)該病例救治及護(hù)理過程的學(xué)習(xí)，總結(jié)多發(fā)傷聯(lián)合診療的經(jīng)驗(yàn)，為日后救治創(chuàng)傷患者方面提供借鑒意義。
金紅露副主任做最后總結(jié)，她表示，MDT多學(xué)科聯(lián)合護(hù)理查房能夠提高學(xué)科間的融合，更好地為患者服務(wù)。希望護(hù)理團(tuán)隊(duì)能夠堅(jiān)持下來，做到每次都有新收獲。護(hù)理質(zhì)量與安全對(duì)于護(hù)理人員來說是永恒不變的宗旨，在臨床工作中我們需要多學(xué)科聯(lián)合，不斷探索，不斷改善護(hù)理質(zhì)量，提升服務(wù)水平，保障患者安全。
此次MDT護(hù)理教學(xué)查房的成功舉辦，展現(xiàn)出醫(yī)院護(hù)理教學(xué)隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌，通過情景模擬增強(qiáng)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)熱情和責(zé)任感，利于護(hù)理人員學(xué)習(xí)到本專業(yè)以外的?？浦R(shí)，為提升溫州市中醫(yī)院護(hù)理團(tuán)隊(duì)整體護(hù)理水平打下了良好基礎(chǔ)。
